Викладання історії в школі: на шляху до толерантності - дослідження

Східноукраїнський фонд соціальних досліджень (Харків) представив результати соціологічного дослідження “Викладання історії в школі: на шляху до толерантності”. Опитування проведено за підтримки Освітньої програми Міжнародного фонду “Відродження”.

Як показало дослідження, вчителі історії визнають велике значення викладання історії для формування толерантності у школярів. При цьому вони відзначають, що виховання толерантності не є першочерговим завданням історичної дисципліни.